정보꼬뮨2.0: 입법이론연구 노트

이번 학기 정보사회에 대한 과목을 강의하면서, 학생들의 참여를 유도하면서도 좀 더 신선한 경험을 학생들에게 줄 수 있는 방법은 없을가 하는 생각에 학생들에게 블로그를 하나씩 만들게 했다.

정보사회에 대한 이해는 결국 네트워크를 통해 자신의 의견을 주장하고 또한 다른 이들의 의견을 파악하는 것이 그 최종적인 종착점이라 할 수 있다. 이러한 네트워크가 창출해 내는 소통시스템을 가장 극명하게 이해할 수 있는 것이 바로 메타 블로그 사이트라는 생각이 들었다.

지금 몇가지 주제를 선정해 놓고 어떤 주제를 학생들에게 과제로 부여할까를 고민중이다. 다양한 자료들을 논리적인 맥락에서 정리하고 자신의 주장을 펼친다면 좋은 결과를 얻을 수 있지 않을까 하는 생각을 해 본다.

대충 검색해 본 결과 수강생들 대부분은 블로그 제작은 완료된 상태인 것 같다. 이 기회를 통하여 블로그를 통한 소통의 진정한 묘미를 학생들이 발견했으면 좋겠다.

과제 부여 방법은 다음과 같다.

첫째, 학생들은 각자가 운영할 블로그를 제작한다.
둘째, 학생들은 이 블로그를 통해 과제를 확인한다.
셋째, 부여된 과제에 관하여 자신의 주장을 제시한다.(부여된 태그 활용)
넷째, 학생들의 과제를 메타블로그 사이트를 이용하여 수집/평가 한다.

새로운 시도라서 얼마만큼 잘 될지는 모르지만, 최소한 학생들에게는 메타 블로그 사이트가 제공하는 네트워크적 감각을 익히게 될 수 있는 소중한 기회가 될 것이라고 생각한다.

Posted by 정보꼬뮨